Directorul adjunct şi profesor de Istoria Artei la Liceul de Arte Plastice “Nicolae Tonitza” din Bucureşti, Emilia Cernăianu, face o comparaţie între elevii din prezent comparativ cu cei de acum 20 de ani, scrie news.ro. ”Ei sunt mult mai bine mobilaţi intelectual, nu ştiu dacă să spun mai inteligenţi, dar rezolvă problemele mult mai bine, mai repede, mai creativ decât cei de acum 20 de ani. Pe de altă parte, sunt un pic mai nesiguri tocmai datorită acestor informaţii”, consideră ea. Emilia Cernăianu a vorbit, vineri seară, la emisiunea Medika Antidrog de la Medika Tv, despre cum s-au schimbat comportamentele elevilor sau nevoile lor odată cu era tehnologiei şi cu reţelele sociale. ”Ceea ce pot să vă spun cu siguranţă este că ei sunt mult mai bine mobilaţi intelectual, nu ştiu dacă să spun mai inteligenţi, dar rezolvă problemele mult mai bine, mai repede, mai creativ decât cei de acum 20 de ani. Pe de altă parte, sunt un pic mai nesiguri tocmai datorită acestor informaţii care, câteodată, informaţia li se pare că e bună, că e minunată şi în următoarea secundă se răstoarnă tot şi nu mai e nimic adevărat. Atunci sunt un pic debusolaţi, nu ştiu sigur la cine să apeleze şi ce anume să creadă din tot ceea ce li se spune”, a declarat Emilia Cernăianu. Ea a menţionat că elevii au sentimentul că şcoala nu îi ascultă suficient. ”Observ la elevii cu care lucrez, grupa de vârstă fiind 15, 16 spre 17 ani, că anul trecut la 15 ani erau foarte nesiguri pe ei. Între noi, profesorii, vorbeam despre ei că sunt ca nişte boboci care se iau după raţă, unde te duci tu, acolo vin şi ei. Ăsta era sentimentul, că vin după tine orbeşte, că nu au alte puncte de repede. Între timp au reuşit să aibă mai multă autonomie, reuşesc să gândească singuri, dar au încă mare nevoie de ajutor şi ei simt că ajutorul nu e neapărat în şcoală, că e parţial în şcoală, pentru că şcoala nu îi ascultă suficient. Nu poţi să îi asculţi suficient ca profesor, pentru că ai o programă de urmărit, nişte ore de urmărit şi ar vrea să fie mult mai mult timp ascultaţi şi auziţi, mai degrabă nu la lecţie, ci să îşi spună părerile proprii’, a explicat Emilia Cernăianu.