Educația preuniversitară, risc pentru securitatea națională
Un raport recent, prezentat luni de ministrul Educației, Daniel David, scoate în evidență probleme serioase în învățământul preuniversitar din România. Conform celor de la defapt.ro, documentul intitulat "Raportul de diagnostic al Educației și Cercetării din România. Realizările prezente și implicații pentru noi reforme în domeniu (Raportul QX)" nu este un act oficial al Guvernului, ci o asumare personală a ministrului.
Problemele identificate în raport sunt considerate factori de risc pentru securitatea națională. Raportul subliniază că învățământul preuniversitar obligatoriu (de la grădiniță până la liceu) nu reușește să ofere eficient cele opt competențe-cheie necesare pentru integrarea absolvenților în societate și pe piața muncii.
Printre aspectele evidențiate se numără calitatea scăzută a competențelor absolvenților și abandonul școlar ridicat, precum și nivelul alarmant de analfabetism funcțional. Ministerul sugerează că este urgentă regândirea educației anteprescolare pentru a asigura o bază solidă pentru etapele următoare.
De asemenea, este important ca absolvenții să obțină calificări relevante, precum nivelul 3 după clasa a XI-a și nivelul 4 după liceu, pentru a avea oportunități pe piața muncii sau pentru a putea continua studiile la nivel postliceal sau universitar. Problemele aduse în discuție în raport subliniază nevoia urgentă de reformă în sistemul educațional românesc, notează defapt.ro.
