Elevii care au susținut examenul la Istorie au avut de redactat un eseu despre formarea și evoluția statului român în perioada de la mijlocul secolului al XIX-lea până la începutul secolului al XX-lea, potrivit subiectelor obținute de Edupedu.ro. În articol, se poate vedea ce teme au primit candidații. La examen, au dat elevii de la filiera teoretică, profil umanist și toate specializările, precum și cei de la profil artistic, toate specializările, de la profil sportiv, pedagogic, până la cele tehnice – bibliotecar-documentarist, instructor-animator, instructor pentru activități extrascolare, pedagog școlar, educator-puericultor, profil teologic și toate specializările din aceste domenii.
Conform site-ului, subiectul I avea mai multe cerințe bazate pe două texte suport: unul de H. Kissinger, intitulat „Diplomația”, și un fragment din lucrarea lui J. Carpentier, „Istoria Europei”. Elevii trebuiau să prezinte o acțiune întreprinsă de români în perioada 1857-1859, să menționeze două fapte istorice în care România a fost implicată în cadrul relațiilor internaționale din perioada 1875-1885, și să formuleze un punct de vedere cu privire la politica externă a României în perioada 1916-1918, susținându-l cu un argument istoric.
Potrivit sursei, pentru a promova examenul, un absolvent trebuie să îndeplinească mai multe condiții în mod cumulativ. Ziaruldeiasi.ro notează că subiectele au fost variate și au vizat cunoștințe aprofundate despre evoluția istorică a țării noastre.
