Părinți din Iași se plâng de volumul mare de teme primesc elevii zilnic
Părinții din Iași ridică îngrijorări privind numărul mare de teme date copiilor după orele de școală. După o zi de 4-5 ore de cursuri, cei mici petrec alte 2-3 ore lucrând temele, ce limitează timpul pentru joacă, relaxare sau activități extracurriculare, în funcție de vârstă.
În cadrul discuțiilor, părerile diferă: unii părinți consideră că temele sunt necesare pentru consolidarea cunoștințelor, în timp ce alții le văd ca o sursă de stres. Constantin Neagu, șeful Filialei Iași a Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți, spune că problema nu e volumul temelor, ci modul în care profesorii predau informațiile.
O parte din responsabilitate revine și părinților, care trebuie să acorde sprijin acolo unde elevii întâmpină dificultăți. Mama unui copil de clasa a III-a din Iași a declarat că „școala să asculte mai mult vocea părinților și să regândească volumul temelor, în interesul copiilor”. Ziaruldeiasi.ro citează și opinii despre temerile învățătorilor de a da prea puține teme de teama eșecului, ceea ce duce la suprasolicitarea elevilor.
De asemenea, părinții elevilor mai mari subliniază impactul tehnologiei asupra modului în care temele sunt făcute, folosirea inteligenței artificiale fiind o realitate. Unii atrag atenția și asupra necesității unei reforme curriculare, menționând că anumite materii nu oferă cunoștințe relevante. Ei privesc modelele educaționale din Finlanda, Japonia sau China ca pe exemple care ar putea inspira schimbări importante.
