Propunerile profesorilor ieșeni pentru planurile-cadru ale liceului
În cadrul unei dezbateri regionale, care a avut loc pe 25 februarie la Iași, profesorii au avansat propuneri importante pentru planurile-cadru ale liceului, elaborate de Ministerul Educației și Cercetării. Această dezbatere s-a desfășurat în Aula Magna „Mihai Eminescu” a Universității „Alexandru Ioan Cuza” și a reunit atât critici, cât și propuneri constructive. Potrivit ziaruldeiasi.ro, ministrul Educației, Daniel David, a declarat că va lua în considerare "sugestiile bune" venite din partea educatorilor.
Profesorii ieșeni, atât din învățământul preuniversitar, cât și din cel universitar, au subliniat mai multe modificări esențiale. Lucrețiu Ion Birliba, decan al Facultății de Istorie, a făcut apel pentru menținerea a cel puțin unei ore de Istorie în trunchiul comun, considerând că acest lucru este vital pentru gândirea critică și civism. De asemenea, Serinela Pintilie, profesoară de Istorie, a salutat revenirea asupra deciziei de eliminare a Istoriei din clasele a XI-a și a XII-a.
Pe tema limbii române, Dorina Claudia Tarnăuceanu, decan al Facultății de Litere, a propus trei ore de studiu pe săptămână pentru Limba română, alături de alte două ore pentru o a doua limbă străină. Aceasta subliniază că familiarizarea cu fundamentele civilizației europene este esențială pentru înțelegerea identității naționale.
În ceea ce privește disciplinele științifice, propunerile includ introducerea unei ore suplimentare de Chimie pentru profilul „Resurse naturale și protecția mediului”, conform Tamarei Slatineanu, profesoară la Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi”. De asemenea, Ionuț Cristian Topală, decan al Facultății de Fizică, solicită o reconsiderare a numărului de ore dedicate Fizicii în curriculum și propune colaborarea dintre învățământul preuniversitar și cel universitar.
De asemenea, Naela Costica, profesoară la Facultatea de Biologie, a menționat necesitatea echipamentelor adecvate pentru experimente, subliniind într-o astfel de practică impunerea unor standarde mai ridicate. Mihai Bulai, prodecan al Facultății de Geografie, a evidențiat importanța Geografiei în educarea elevilor, sugerând că materia ar trebui să fie prezentă în toate specializările liceale.
Propunerile includ și îmbunătățiri în cadrul disciplinei Matematică. Bianca Crut, de la Liceul Economic de Turism, a atras atenția asupra lipsei opțiunilor pentru liceele tehnologice, întrebând despre introducerea unei ore suplimentare de CDEOS. Laura Stanciu a subliniat necesitatea unei avem component corectă pentru viitorii educatori.
În cele din urmă, Emanuela Cerchez, profesoară de Informatică, a pus accentul pe necesitatea echilibrării numărului de ore de Informatică pentru a atrage elevii în acest domeniu. Aceasta a propus dezvoltarea unui sistem de monitorizare a disciplinelor opționale, garantând calitatea și resursele necesare.
Aceste propuneri vin în contextul unei reforme necesare în educație, menționându-se importanța adaptării curriculumului pentru a răspunde nevoilor actuale ale societății.
