România, în Epoca de piatră în învățământul liceal, afirmă ministrul Daniel David
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat marți că sistemul de învățământ liceal din România se află într-o situație critică, comparabilă cu Epoca de piatră, afirmând că acesta trebuie schimbat rapid. În timpul lansării raportului OCDE intitulat 'Educație și competente în România - evaluarea OCDE a politicilor naționale în domeniul Educației', el a subliniat importanta modernizării curriculei și a metodelor de predare.
“În zona învățământului liceal suntem în Epoca de piatră, nici măcar în Evul Mediu. Acolo lucrurile trebuie schimbate și trebuie schimbate repede. Avem nevoie de noi discipline, avem nevoie de noi conținuturi, avem nevoie de noi metode de predare, avem nevoie de noi manuale,” a menționat David, conform ziaruldeiasi.ro.
Ministrul a explicat că în educație este necesară transferarea competențelor. Potrivit lui David, unii profesori se concentrează prea mult pe cunoștințele teoretice, în timp ce alții uită de teoria din spatele abilităților practice. Aceasta are un impact direct asupra performanțelor elevilor în teste internaționale precum TIMSS și PISA, care evaluează competențele.
David a afirmat că raportul OCDE subliniază necesitatea unui curriculum bazat pe competențe și a adus în discuție contemporaneitatea metodelor de predare. El a întrebat despre rolul manualelor, menționând că acestea ar trebui să combine elemente clasice cu variante online și sarcini interactive.
În ceea ce privește evaluările standardizate, ministrul a subliniat că este bine să existe evaluări în clasele a II-a, a IV-a, a VI-a și a VIII-a, dar că acestea ar trebui să ofere un feedback mai util, îndrumând elevii spre o educație personalizată. “Evaluarea din clasa a VIII-a nu servește scopului educațional într-un sistem în care învățământul este obligatoriu până în clasa a XII-a și este prea restrictivă,” a explicat el.
David a subliniat că în România nu există standarde riguroase de notare, care să fie uniforme în toate școlile. “O notă de opt în Cluj-Napoca poate să fie diferită de o notă de 8 în Satu Mare sau într-un oraș mai mic,” a spus el.
Referitor la Bacalaureat, Daniel David a menționat că OCDE consideră că sistemul actual este 'relativ acceptabil', arătând că specializările liceale trebuie să se reflecte și în examenul de Bacalaureat. “Cred că Bacalaureatul așa cum este gândit acum în lege este în regulă, deoarece profilurile specializărilor trebuie să se vadă și la nivel de examen,” a concluzionat ministrul.
