Incident violent la Colegiul Economic Administrativ din Iași
Un incident grav a avut loc la Colegiul Economic Administrativ din Iași, când o profesoară de Chimie a fost agresată de un elev cu cerințe educaționale speciale. Potrivit informațiilor, conflictul s-a desfășurat în timpul unei ore de curs, pe data de 13 martie. Elevul, aflat în clasa a IX-a, a reacționat impulsiv când a fost chemat la tablă să rezolve un exercițiu pe care l-a considerat prea dificil.
Conform surselor citate de "Ziarul de Iași", elevul a lovit profesoara cu pumnii și a distrus stiloul acesteia, afectând astfel abilitatea ei de a nota în catalog. În acel moment, profesoara, care avea 32 de ani de experiență în învățământ și purta ochelari, a reușit să se protejeze și să evite o accidentare gravă. Alți colegi de clasă l-au imobilizat pe agresor, iar profesoara a plecat să anunțe securitatea școlii.
După ce agresiunea a avut loc, elevul a fugit din clasă și s-a îndreptat spre toaleta școlii, unde, conform colegilor săi, ar fi încercat să se arunce pe geam. Rămâne neclar dacă elevul a intenționat realmente să facă acest gest sau dacă a fost doar o reacție de intimidare.
Directoarea colegiului, prof. dr. Gabriela Tiplic, a declarat că, în perioada incidentului, ea se afla în Spania, participând la un proiect Erasmus. Ea a menționat că a fost informată despre eveniment și a discutat cu conducerea școlii. Tiplic a confirmat că elevul este încadrat în categoria copiilor cu cerințe educaționale speciale și că comportamentul său este influențat de această condiție.
În urma incidentului, reprezentantul Uniunii Sindicatelor Libere din Învățământul Preuniversitar (USLIP) Iași, Laviniu Adrian Lacușcă, a subliniat necesitatea urgentă de a lua măsuri împotriva agresiunii în școli. Acesta a exprimat solidaritatea față de profesoara agresată și a subliniat că un asemenea comportament nu poate fi justificat, indiferent de circumstanțe. Lacușcă a atras atenția asupra lipsei de protecție pentru profesori în fața acestor acte de violență și a solicitat autorităților să clarifice ce afecțiune are elevul și să verifice dacă cadrele didactice au fost pregătite să gestioneze situații de acest tip.
Distribuie aceasta stire pe social media sau mail