Update 1 lună în urmă
Timp de citire: 1 minut
Articol scris de: Maria Simionescu
Ministrul Educaţiei, Daniel David, a subliniat că violența în școli este mult mai răspândită decât ar trebui să fie. Deși există proceduri clare pentru astfel de situații, mulți angajați din școli nu știu cum să reacționeze corect în fața acestor probleme.
El declară că au fost elaborate diagrame care indică exact ce pași trebuie urmați în funcție de fiecare tip de violență semnalată în instituțiile de învățământ. Cu toate acestea, aplicarea acestor ghiduri întâmpină dificultăți în practică.
În acest context, ministrul a punctat nevoia urgentă de a educa personalul școlar pentru a gestiona cazurile de violență. Potrivit ziaruldeiasi.ro, lipsa cunoașterii procedurilor crește riscul ca problemele să nu fie soluționate corect și prompt.
Ministerul Educaţiei își propune să intensifice eforturile pentru instruirea angajaților școlari astfel încât să implementeze eficient metodele recomandate și să reducă numărul incidentelor violente.
Colegiul Național Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași marchează 170 de ani de existență printr-o manifestare festivă, programată pe 15 decembrie, în Sala Mare a Teatrului Național „Vasile Alecsandri”. Festivitatea începe la ora 10.00 și poartă titlul „170 de ani de tradiție, vocație și cunoaștere”.
Pe 15 decembrie, Liceul Teoretic de Informatică „Grigore Moisil” din Iași organizează a VIII-a ediție a conferinței „Noi perspective ale educației în era digitală”. Evenimentul explorează transformarea educației prin tehnologie și inteligență artificială și are loc în Aula Magna „Mihai Eminescu” a UAIC Iași.
Universitățile din Iași au fost onorate miercuri, 10 decembrie, cu 12 premii din partea Academiei Române, pentru creațiile științifice și artistice realizate în anul 2023. Distincțiile au fost acordate în 14 secții științifice, acoperind domenii de la literatură și filologie, la științe economice, sociologie și arte.
Școlile din România au beneficiat recent de dotări tehnice moderne, precum table interactive și laptopuri, însă specialiștii avertizează că digitalizarea nu se rezumă doar la prezența echipamentelor. Este nevoie de pregătirea profesorilor, adaptarea programelor și o infrastructură operațională pentru a integra cu adevărat tehnologia în procesul educațional.