Patru profesori de la Liceul Special „Moldova” participă la un atelier în Franța

În perioada 9-13 februarie 2026, patru cadre didactice de la Liceul Special „Moldova” din Târgu Frumos, dintre care două sunt nevăzătoare, participă la un atelier dedicat utilizării teatrului și expresiei corporale pentru lucrul cu persoanele vulnerabile. Activitatea se desfășoară la Caen, în regiunea Normandia, Franța, în cadrul programului de mobilitate Erasmus+, conform ziaruldeiasi.ro.

👉 Componența delegației și obiectivele atelierului

Delegația este formată din profesorii Adina Pădurariu și Eusebiu Cristian Toma, amândoi nevăzători, profesorul educator Miruna Drobotă și profesorul kinetoterapeut Alin Petru Pleșcan. Aceștia se implică în cursul „Teatrul: Un instrument pentru incluziune socială”, care este susținut de actori și organizat de centrul de formare CREA.

Obiectivele atelierului se concentrează pe dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor, în special a celor cu cerințe educaționale speciale și a celor proveniți din medii vulnerabile. Teatrul este folosit ca metodă de stimulare a încrederii și stimei de sine, oferind un cadru sigur pentru exprimarea emoțiilor.

👉 Structura cursului și vizitele de studiu în Normandia

Cursul este structurat în jurul a patru piloni principali: corpul și spațiul, vocea și emoțiile, teatrul de obiecte și rezultatele învățării. Participanții exersează tehnici de conștientizare corporală, începând cu evaluarea stării emoționale, continuând cu utilizarea spațiului prin postură și mișcare, și realizarea de „tableaux vivants” care stimulează imaginația.

Pe lângă formarea teoretică, programul include și vizite de studiu în Normandia, unde cadrele didactice au avut ocazia să observe bunele practici în turismul adaptat persoanelor cu dizabilități. Aceste vizite au avut loc în locații emblematice precum patrimoniul medieval din Bayeux și Mont Saint-Michel, toate sub conceptul de „vacanță în liniște”.