Trei profesori din Dancu au participat la un curs Erasmus+ la Madrid
Trei profesori de la Școala Gimnazială "Ștefan cel Mare" din Dancu au avut ocazia să participe, între 17 și 22 februarie 2025, la un curs Erasmus+ desfășurat la Madrid. Cursul a avut tema "Learn to Teach Any Subject with Drama" și a fost dedicat integrării teatrului în educație pentru a îmbunătăți abilitățile de comunicare ale elevilor. Potrivit ziaruldeiasi.ro, această experiență a fost una inovatoare pentru cadrele didactice.
Profesorii Ecaterina Mirlescu, Larisa-Crina Ștefan și Raluca-Elena Rusu au învățat alături de colegi din Italia, Irlanda, Danemarca și Cehia despre cum teatrul poate transforma orele de curs în activități interactive și atractive. Larisa-Crina Ștefan a declarat: "Tot ce am învățat la acest curs este extrem de valoros, deoarece mi-a oferit instrumentele și tehnicile necesare pentru a le aplica direct la clasă. Sunt încrezătoare că aceste metode vor adăuga un plus de dinamism și motivație în procesul educativ."
Școala Gimnazială "Ștefan cel Mare" din Dancu desfășoară, între 1 iunie 2024 și 31 august 2025, un proiect Erasmus+ cu un buget de aproape 32.000 de euro. Proiectul include mobilități pentru nouă profesori, împărțite în trei fluxuri de formare, precum și o mobilitate a elevilor într-o școală din Grecia.
Ecaterina Mirlescu a subliniat importanța jocului de rol în educație, subliniind că acesta promovează gândirea critică și abilitățile de comunicare. "Această metodă stimulează gândirea critică, dezvoltă abilități de comunicare și facilitează înțelegerea profundă a lecțiilor. Prin integrarea activităților în aer liber și a jocului de rol, învățarea devine captivantă și eficientă", a explicat ea.
Raluca-Elena Rusu a menționat că cursul a fost și o oportunitate de schimb intercultural, unde a putut discuta despre sistemele educaționale din alte țări. "Interactiunea cu profesori din diferite culturi mi-a oferit o înțelegere mai profundă asupra diversității în educație. Am descoperit o mulțime de jocuri bine structurate, pline de sens și funcționalitate, care pot fi adaptate în funcție de obiective, vârsta elevilor și nevoile specifice," a transmis Raluca-Elena Rusu.
