Geografia, disciplină eliminată din programa pentru clasa a XI-a și a XII-a

Societatea de Geografie din România a atras atenția, pe 9 octombrie, asupra dispariției disciplinei Geografie din proiectele de plan-cadru pentru liceu, recent lansate în dezbatere publică de Ministerul Educației și Cercetării. Într-o scrisoare deschisă adresată ministrului Daniel David, reprezentanții societății se declară surprinși de această decizie, mai ales în contextul aniversării a 150 de ani de la înființarea Societății de Geografie.

Practic, Geografia a fost una dintre disciplinele care a pierdut cele mai multe ore de studiu în învățământul preuniversitar din 1990 până în prezent, în ciuda creșterii discuțiilor legate de teme precum globalizarea, schimbările climatice și geopolitica. „Geografia este esențială în formarea gândirii critice și a înțelegerii mediului în care trăim,” se menționează în scrisoare, semnatarii solicitan o păstrare a disciplinei în programa comună pentru clasele a XI-a și a XII-a.

Societatea evidențiază importanța Geografiei pentru formarea unei culturi generale și a conștiinței identitare, subliniind că fără acest obiect de studiu, consecințele asupra educației elevilor vor fi dramatice. „Geografia nu este doar o știință despre Pământ, ci și una aplicată, ce dezvoltă respectul pentru valorile democratice,” adaugă scrisoarea.

Pe de altă parte, Bogdan Cristescu, secretar de stat în Ministerul Educației, a explicat că nu au fost eliminate discipline, ci au fost făcute modificări în definiția trunchiului comun. Aceasta se aplică acum tuturor elevilor din licee, spre deosebire de sistemul anterior, în care aceasta era specifică doar unor filiere. Cristescu a asigurat că nu au fost scoase materii din curriculum, ci doar că s-a schimbat caracterul obligatoriu al acestora.

În concluzie, discuția despre rolul Geografiei în educația elevilor români este departe de a fi încheiată, iar societatea științifică își exprimă temerile cu privire la viitorul acestei discipline fundamentale.