Decalajul educațional rural-urban rămâne semnificativ în România în 2025

În 2025, decalajul dintre elevii de la sat și cei din oraș rămâne semnificativ în învățământ: în centrele urbane se învață literele încă din grădiniță, în timp ce în satele vulnerabile un sfert dintre elevii din primar abia pot citi și scrie propoziții simple, după datele asociației Teach for Romania.

Între 2020 și 2025, parteneriatul Pepco, Teach for Romania și Toți Copiii Citesc a adus schimbări în comunitățile vulnerabile: aproape 14.000 de copii au beneficiat de programe de literație, iar peste 2.000 de profesori au primit formare și mentorat. Proiectul a ajuns în 524 de școli din 38 de județe.

Campania „Educație Accesibilă pentru Toți” evidențiază costul real al intervențiilor printr-un caiet la 506,99 lei. Acest cuantum reprezintă suma medie necesară unui an de lecții de recuperare și materiale educaționale, suficiente pentru a readuce un copil la nivelul clasei, sprijinind peste 4.000 de copii din 11 județe.

În programele Teach For Romania și Toți Copiii Citesc, 26% dintre elevi necesită sprijin în literație, iar diferența dintre cel mai mic și cel mai mare scor poate însemna un an școlar. Lipsa frecventării grădiniței și statutul socio-economic agravează decalajul; potrivit %source%, ziaruldeiasi.ro notează că profesorii observă aceste fenomene.